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《国标》与英语专业教学改革
编号：33
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更新：2020-08-10 13:54:58 浏览：341次
口头报告
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摘要
本专题基于《外国语言文学类教学质量国家标准》探讨英语专业核心课程——综合英语的改革路径。《国标》指出英语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化交流能力和思辨能力。因此，本专题主张通过句法复杂性教学提高学习者书面语表达和应用能力，为国家培养高水平英语人才；利用教材中的文学作品进行赏析，通过教学实践培养学习者的文学素养；基于课程思政树立学生社会主义核心价值观，讲好中国故事，提升跨文化交流能力；通过显性化思辨教学，将思辨知识体系系统化和逻辑化，提升思辨能力。同时，《国标》对新时代英语专业教学应当利用现代信息软件直播观看手段。本专题还探讨了两种教学模式：混合式教学和翻转课堂。通过线上学习资源与线下实体课堂的混合式教学，提升课堂教学有效性；通过“讨论组活动”，提升学习者的自主学习能力和合作学习精神。
关键词
《国标》；英语专业；教学改革
报告人
李 成坚
西南交通大学稿件作者
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重要日期
-
会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
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09月05日 2020
报告提交截止日期
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10月08日 2020
摘要截稿日期
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10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
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